南山教育信息网近两周,北师附小周亚益、王文娟、邹翱燕老师在学校观摩教室依次呈现了三节精彩的语文研究课。
本学期,学校根据南山区提出了“学本课堂、能力为重、质量第一”的要求,对研究课进行了改革,采用“3+2+1”的生产模式(集备—试讲—集备—展示—集备),“3”指的是三次集体备课,“2”指的是两次上课(一次试讲和一次展示),“1”指的是一对师徒,有经验老师手把手指导年轻教师。上课的是一位老师,凝聚的却是一个备课组的智慧和力量。
三位老师,分别代表了一、二、六三个语文备课组。周亚益老师讲授的是《老人与海鸥》,通过老师创作的一首诗为主线,像串珍珠一样把教学的各个环节联接在了一起。品读老人“喂海鸥、唤海鸥、谈海鸥”,一幅幅画面在孩子眼前呈现,想象丰富、说得深刻,读得深情。二年级王文娟老师的授课题目是《欢庆》。教师教态自然,语言清晰准确,识字、读词、诵文,每一个教学环节都经过了精心的设计,每一个教学图片经过了精心的选择,连生字卡、板书的设计都是别具匠心。一年级的邹翱燕的老师上的研究课是《比尾巴》。邹老师语言活泼,表演形象。识字、写字、读文、唱歌,环环相扣,过渡语亲切自然。
三节课体现了该校“教师幸福高效地教,学生幸福自主地学”的“阳光课堂”理念,上出了浓浓的语文味儿。
因为有阳光团队,所以有阳光课堂。