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全国重点大学——东北师范大学
- 圣才学习网·中小学学习网
- 2015-01-05 16:10
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院校简介
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著名的高等学府东北师范大学是教育部直属高校，国家“211工程”重点建设大学。学校坐落在美丽的北国春城长春市。本部校区地处人民大街中段，净月校区设在风景如画的净月潭旅游开发区。学校占地面积167万平方米，其中本部校区占地73万平方米，净月校区占地94万平方米。
学校原名东北大学，建校于1946年，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学，1949年定址于长春。1950年，根据国家教育事业发展的需要，易名为东北师范大学。东北行政委员会副主席，张学良将军的胞弟张学思为学校首任校长，著名教育家张如心、成仿吾、丁浩川等先后担任学校主要领导职务。现任党委书记杨晓慧教授、校长刘益春教授。
学校现有各类全日制在校学生25218人，其中，本科生14719人，博士、硕士研究生9864人，外国留学生635人。
学校2004年经教育部批准成立研究生院，学科综合实力显著提升。现有23个学院（部），68个本科专业，34个硕士学位授权一级学科，22个博士学位授权一级学科，11个硕士学位授权二级学科（不含硕士一级学科覆盖点），3个博士学位授权二级学科（不含博士一级学科覆盖点），16个博士后科研流动站；1个教育博士专业学位授权点，17个硕士专业学位授权点；1个国家985工程教师教育优势学科创新平台项目，5个二级学科国家重点学科，8个“211工程”重点学科建设项目，32个“十二五”吉林省一级学科优势特色重点学科；历史、中文、生物等3个学科是国家文科、理科基础学科人才培养和科学研究基地。我校学科点覆盖了除军事学和医学以外的11个学科门类，形成了综合性学科格局。
药物基因和蛋白筛选国家工程实验室是国家级实验室。植被生态科学实验室、多酸科学实验室、应用统计实验室、分子表观遗传学实验室、紫外光发射材料与技术实验室（在建）是教育部重点实验室，吉林省生态系统恢复与生态系统管理实验室是省部共建国家重点实验室培育基地，动力电池实验室是国家地方联合工程实验室。学校还设有教育部农业与医药基因工程研究中心、教育部数字化学习支撑技术工程研究中心（在建）、环境保护部国家环境保护湿地生态与植被恢复重点实验室、植物基因科学高等学校学科创新引智基地、微纳光电材料科学与技术高等学校学科创新引智基地以及国家国际科技合作基地——“人类干细胞库国际联合研究中心”。农村教育研究所和世界文明史研究中心是教育部人文社会科学重点研究基地。教育部在我校设立了高校辅导员培训和研修基地、全国妇联在我校设立了妇女/性别研究与培训基地女性研究中心。
国家基础教育实验中心、全国中小学教师继续教育东北师范大学研究中心、全国现代教育技术培训中心、中国赴日本国留学生预备学校、教育部幼儿园园长培训中心、教育部东北教育管理干部培训中心、教育部东北高师师资培训中心等全国性培训研究机构设在我校。学校还设有远程与继续教育学院，附属中学、附属小学、附属幼儿园和以出版教育类书籍而饮誉海内的高校出版社等。
东北师范大学拥有一批国内外著名的专家学者。在全校1489名专任教师中有教授451人，副教授522人，现有本校在岗博士生导师350人。有享誉海内外的第三世界科学院院士和历届国务院学位委员会学科评议组成员17人，“千人计划”2人，长江学者特聘教授7人，长江学者讲座教授4人，国家杰出青年基金获得者4人，国家级有突出贡献中青年专家3人，中国科学院“百人计划”入选者3人，教育部跨世纪（新世纪）优秀人才计划入选者69人，国家级教学名师4人。
近年来，学校在“尊重的教育”理念指引下，以教育教学为立校之本，根据人才培养目标的定位，积极探索人才培养模式改革。2003年，按照“宽口径、厚基础、精专业、多出路”的人才培养思路，大力进行教育教学改革，开始了新一轮本科教学改革工程。2005年，学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估，获得优秀成绩。2007年，学校全面贯彻落实国家师范生免费教育政策，实施本硕一体的“3＋0.5＋0.5＋2”的人才培养模式，启动了“教育家培养工程”。2008年在教育部、财政部“优势学科创新平台项目”的支持下，学校开始“教师教育创新平台项目”建设，把“教育家的摇篮”作为更高目标的追求。为提高教师教育质量，深化教师教育模式改革，学校在国内率先提出并践行了“师范大学—地方政府—中小学校”（U-G-S）三方合作的办学模式，构建了理论与实践高度融合的教师教育人才培养模式。截至2014年，我校有7篇博士学位论文被评为全国优秀博士学位论文，17篇博士学位论文获得全国优秀博士学位论文提名奖。
东北师范大学毕业生以专业思想巩固、基础知识宽厚、教育素质高、基础理论和专业基本功扎实受到社会广泛欢迎和好评，在基础教育界享有较高声誉，毕业生供不应求。每年有近40%的毕业生考取北京大学、清华大学等国内著名高校研究生和本校研究生，许多毕业生到北京、上海、广州、深圳等沿海城市就业，还有一批学子出国深造。2004年，学校被国务院授予“全国就业先进工作单位”，是全国获此殊荣的四所高校之一。2009年9月，学校学生就业指导服务中心被人力资源和社会保障部、教育部授予“全国教育系统先进集体”称号。2010年，学校荣获“2010年度全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号。2012年再次被国务院授予“全国就业先进工作单位”称号，是至今两次获国务院就业创业工作表彰的两所高校之一。
学校以科学研究为强校之本，不断推动科学研究向高水平、有特色方向发展。2006年至2013年底，学校共承担省部级以上科研项目3257项，科研经费总额8.23亿元。其中人文社科领域承担马克思主义理论研究和建设工程项目、国家社科基金重大项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、教育部人文社会科学研究重点研究基地重大项目、新世纪优秀人才支持计划、国家清史纂修工程项目及部委重大委托项目92项，自然科学领域承担国家“863”和“973”计划项目、教育部和科技部重大项目117项。2006年以来，CSSCI论文5000余篇，SCI论文数3900余篇，2013年11月《基本科学指标》数据库显示，我校ESI论文被引总次数在全国高校中排名第33位，篇均被引频次在全国高校中排名第1位。2001年以来，人文社科获省部级以上奖励799项，其中全国高校人文社会科学研究优秀成果奖32项，全国教育科学优秀成果奖12项；自然科学获省部级以上奖励共86项，其中国家级奖励4项。
半个多世纪以来，学校形成了以生命科学、生态学、教育学、历史学等为代表的、在我国学术界有较高地位的优长学科。细胞遗传学、思想政治教育重大问题、草地生态学、应用数学、多酸化学、功能材料学、环境科学、世界上古、中古史专业已处于国内领先、国际上有影响的地位。世界文明比较、基础教育重大问题、草地生态、细胞遗传等优势领域的研究都有可喜的进展，并逐渐形成了信息化东北、材料科学等新的研究领域。
东北师范大学素有“花园式”学校的美誉。夏日的校园，绿草如茵，杨柳依依；冬日的校园，瑞雪飘飞，银妆素裹。近年来，学校不断加强校园基础设施和文体设施建设，新建了一批教学科研和学习生活设施，为学生的学习和生活提供了舒适环境和良好条件。学校是首批接入中国教育科研计算机网络和下一代互联网的高校之一。校园网现有中国教育科研网、中国联通、中国电信三线出口，总带宽达3.5G，接入用户3万多人。学校通过“数字化大学”建设项目，建成了统一电子身份、统一认证、统一数据、统一支付的系统平台，形成了用网体验良好和应用丰富的信息化环境。其中，功能完备的校园卡系统，可为全校师生提供包括金融消费、电子门禁、考勤、智能控水、图书借阅、网络缴费、体能测试等多种服务。学校建有两座图书馆，总建筑面积3.83万平方米，纸质藏书量约353万册，电子图书134.8万册，阅览座位5154个；有较完善的数字图书馆平台，馆藏各类电子资源187.5T，拥有各种数据库117个，其中自建数据库20个；有近900台计算机供学生检索和浏览网上文献，是国内高校图书馆中藏书丰富、现代化程度较高的大型图书馆之一。学校建有自然博物馆，总建筑面积1.67万平方米，收藏自然标本近9万件，是面向社会开放，集科普教育、收藏研究、文化交流、智性休闲于一体的综合性自然博物馆，1999年被中国科学技术协会认定为“全国科普教育基地”，2000年被长春市教育委员会认定为“长春市中小学生科技活动基地”，2007年被吉林省科技厅认定为吉林省科普基地，同年被共青团吉林省委、吉林省教育厅等7家单位共同认定为“吉林省青少年新闻小记者培训基地”，2008年被国家文物局评定为国家一级博物馆，2010年被国家环保部评为“国家环保科普基地”。学校还建有篮球场、排球场、网球场、旱冰场和国内高校一流的塑胶田径运动场、室内田径馆等。东北师范大学综合体育馆，总建筑面积2.55万平方米，主体建筑由1个能容纳近6000观众的综合比赛馆和9个训练馆组成，是国内高校中功能最全、设施最先进的综合性体育馆之一。
东北师范大学学生课余活动丰富多彩，经过多年培育，形成了精品化、系列化、学院专业特色化的校院两级校园文化格局，其中“双百论坛”学术报告、“挑战杯”科技竞赛、“文明修身”道德发展、“炫亮东师”原创艺术、“激情年华”精品展示、“学士杯、精英杯”足球、篮球竞赛、学院专业素质竞赛等校园文化活动，使大学生在参与的过程中，精神生活得到充实，道德境界得到升华，为大学生提高综合素质，不断全面发展提供了广阔平台。2007年1月，学校成功承办了第六届亚冬会开幕式文艺演出，这是国内首次由一所大学承办国际性体育赛事开幕式的文艺演出。2012年，学校荣获全国第三届大学生艺术展演活动艺术表演类甲组二等奖。东北师范大学学子在第九届、第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛中先后喜获理科类和文科类特等奖，实现了吉林省在这一奖项上“零”的突破，在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛中捧得“优胜杯”；在被誉为“中国青少年科技类最高奖”的“中国青少年科技创新奖”评选中，东北师范大学学子连续四届榜上有名；在2007年、2010年、2012年我校三名同学获得中国大学生自强之星标兵荣誉称号。东北师范大学青年志愿服务活动也具有全国性影响，红烛志愿者协会先后被评为中国十大杰出青年志愿服务先进集体、中国青年志愿服务优秀组织奖、全国“学雷锋志愿服务先进集体”、“全国扶残助残先进集体”，并曾3次荣获“全国百个优秀志愿服务集体”称号。
学校注重开展广泛的国际合作与交流，已经先后与美国、加拿大、日本、英国、韩国、澳大利亚、俄罗斯等30多个国家和地区的234所大学和科研机构建立了合作与交流关系，开展了一系列重要的交流合作项目。2000年以来学校聘请了长期外籍专家学者702人来校授课，先后聘请了以诺贝尔奖获得者杨振宁教授为代表的321名外籍专家学者为名誉教授、客座教授。近五年派遣教师出国访学、进修，开展国际学术交流达900多人次。近年来，举办了90多个国际性和区域性学术会议，开展了多项重大合作研究，促进了学校的建设发展，扩大了学校的影响和国际知名度。为培养国际化人才，学校每年向国（境）外输送留学生200余人，招收80余个国家和地区的国（境）外学生来校学习深造。学校分别在韩国东亚大学、西班牙巴伦西亚大学、美国阿拉斯加大学安克雷奇分校、加拿大圣力嘉学院建立了孔子学院，在蒙古国立教育大学建立了孔子课堂。为进一步推广我校师范教育经验，国家汉办和国务院侨办分别在我校设立了“国际汉语教师培训基地”、“华文教育基地”和“教育援外基地”。
建校60多年来，已有20余万名毕业生从学校走向四面八方，成为国家现代化建设的各类人才。
迈进新的世纪，东北师范大学正按照“充分彰显办学特色，走强校之路、走开放之路、走和谐之路”的发展思路，积极践行“尊重的教育”理念，坚持教育创新，发展办学特色，提升教育质量，努力把学校建设成为世界一流师范大学。
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学校定位
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校训
勤奋创新 为人师表
办学方向
为基础教育服务，为经济和社会发展服务
建设目标
建成世界一流师范大学，其内涵是教师教育达到世界一流水平、若干学科达到国内一流水平，具有研究型、综合性、国际化的显著特征
发展思路
充分彰显为基础教育服务的办学特色，走强校之路，走开放之路，走和谐之路
治校方略
教育教学是立校之本，科学研究是强校之本，依法办学是治校之本
教育理念
尊重的教育——尊重教育规律；尊重人才成长规律；尊重受教育者的人格人性；尊重教育者的劳动成果
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211重点学科建设项目
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基础教育改革与发展重大问题
该项目是“十五”“211工程”建设项目“当代中国基础教育若干重大问题”的延续，依托的主干学科是教育学（博士学位授权一级学科），主要依托的二级学科是教育学原理（国家重点学科）和课程与教学论（吉林省重点学科）。主要建设内容包括三个方面：一是“中国基础教育未来10年重点战略研究”，重点突出理论建构和基础教育发展的战略研究，从理论和实践的结合上，从宏观和微观的结合上研究基础教育发展重大问题；二是“农村基础教育难点问题与对策研究”，重点侧重于农村基础教育质量的提高和农村基础教育的布局问题；三是“基础教育课程与教学核心问题与方法研究”，重点研究课程与教学的理论与研究方法，基础教育课程改革背景下的教师教育质量，以及学科课程与教学的核心问题。
该项目主干学科领域近五年承担国家重大项目5项，基地重大项目10项。全国教育科学“十一五”规划项目35项；教育部人文社科“十一五”规划项目 42项；教育部各司局专项30余个。近五年来，发表SSCI论文2篇，在《教育研究》、《光明日报》、《课程.教材.教法》等国家级刊物发表学术论文52篇，CSSCI刊物以上论文346篇，被《新华文摘》转载10篇。出版高质量的学术专著50余部。形成并提交了有影响的决策咨询报告20余部，均被采纳或部分采纳。队伍成员共获得各级奖励150余项。其中教育部以上奖励12项，吉林省哲学社会科学优秀成果奖和吉林省教育科学优秀成果奖70余项。
全球视野下的亚欧美文明及其互动关系
该项目是“十五”“211工程”建设项目“地域文明重点问题”的延续，依托东北师范大学世界史国家级重点学科、专门史省级重点学科、中国古代史省级重点学科和古代文学省级重点学科，试图从文明互动的角度，解读全球一体化问题、区域一体化问题和文明整合的早期范例问题，部分地解决和平崛起的中国所直面的价值选择问题、文明走向问题和国家安全问题。该项目主要由三个研究方向组成，即：“欧美文明的传承、互动及其影响”（含“关于早期西方文明与周边诸文明地区互动关系的模式分析”、“欧美国家的移民与美国的崛起”、“欧美基督教文明及其互动关系”、“美国的冷战战略与亚洲”等子课题），“东西方文明在东亚地区的冲突与融合”（含“如何历史地认识‘华夷秩序’的法理地位问题”、“十五世纪以来世界变迁中的‘中国道路’”、“东亚的文化与文学记忆”等子课题），“古代地中海世界的文明与互动”（含“古代西亚、北非文明的文献构建”、“希腊-拉丁历史文献所见之古代地中海世界文明与互动”、“古代地中海世界文明互动模式及其影响”等子课题）。“地域文明重点问题研究书系”（共21部，人民出版社、商务印书馆出版）和“世界文明史研究丛书”（4部，上海三联书店）是该学科建设项目的部分代表性成果；以古典学文献整理为核心内容的“日知古典丛书”和以亚述学为核心的“西亚楔形文献研究”系列论著，都在国内外学界显现出极鲜明的特色。这些成果为该项目研究提供了重要的实证前提和理论铺垫。
近五年间，该项目相关科研人员已在国内外各层次学术报刊杂志上共发表学术论文350余篇，出版专著20余部。申获国家社科基金、教育部规划项目和教育部重大基地项目等省部级以上项目70余项。获国家及省部级以上科研、教学奖励23项。
真核生物基本生命活动和人类疾病的分子细胞生物学
该项目是“九五”、“十五”和“十一五”“211工程”建设项目“真核生物基本生命活动的分子细胞生物学”的延续，依托的主干学科是细胞生物学，相关学科包括植物学、生物化学与分子生物学、遗传学、生理学等。其中，细胞生物学是国家重点学科，植物学是吉林省重点学科。该项目还依托“教育部分子表观遗传学重点实验室”、“教育部农业与医药基因工程中心”和国家级工程中心“药物基因和蛋白筛选国家工程实验室”等平台。学术队伍现有教授15人（其中博士生导师14人）、副教授12人，其中包括“长江学者”2人，国家杰出青年基金获得者1人；教育部“新世纪优秀人才”3人；“新世纪百千万人才国家级人选”2人；国务院学位委员会学科评议组成员1人。主要研究方向：1.表观遗传机制在细胞生命活动中的作用及相关疾病的发生和控制研究；2.肿瘤细胞发生和发展的调控机制；3.糖生物学；4.神经细胞生物学；5.药物基因和蛋白质的筛选。
近5年来，该项目的学术带头人和骨干主持了包括国家“973计划”、“863计划”、国家自然科学基金重点项目、国家杰出青年基金、教育部、科技部和地方的重大课题在内的大量的科研任务。团队成员承担的主要科研项目经费近2千余万元，取得了一系列有重要科学意义的研究成果，在国际专业刊物上发表SCI收录论文近200余篇。
我国东北草地、湿地生态过程、功能及修复技术基础
该项目是“十五”“211工程”“松嫩平原草地、湿地可持续发展”建设项目的延续，依托的主干学科为生态学（国家重点学科）。该项目依托的重要平台或基地包括：2个教育部重点实验室（植被生态科学教育部重点实验室、植物分子表观遗传学教育部重点实验室）、1个国家环境总局（环境保护部）重点实验室（湿地生态与植物修复重点实验室）和2个省级（省部共建）重点实验室（吉林省生态恢复与生态系统管理实验室、吉林省植物工业工程重点实验室）。学术队伍中，长江学者讲座教授1人（王野乔），教育部新世纪优秀人才2人。主要研究方向：1.草地生态过程及退化治理技术；2.湿地生态完整性保育与功能开发。
该项目主干学科承担国家重点基础研究发展规划课题（“973计划”）5项，“十五”和“十一五”国家科技支撑计划重点项目3项，国家自然科学基金重点项目和杰出青年基金项目各1项，教育部重点项目4项，省重大项目3项。研究人员在国内外共发表论文408篇，其中SCI检索论文82篇。出版研究著作15部。近5年共获教育部及吉林省科技奖励（科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖）11项（一等奖2项、二等奖8项）。共申请国家发明专利15项，已授权4项。
东北地区人地关系的时空过程研究及其成果应用
该项目是“十五”“211工程”建设项目“信息化中国东北”的拓展和延续，亦被列入学校十一五哲学社会科学行动计划（创新团队）项目。项目依托的主干学科是人文地理学（“地理学”下的二级学科，省重点学科），相关学科为区域经济学（属“应用经济学”）、历史学、生态学（国家重点学科）、环境科学与工程等。主要研究方向：1.东北地区资源环境变化时空过程、格局的评估与分析；2.东北地区社会经济发展、城镇化时空过程的分析；3.东北地区建设和谐人地关系的基础理论与重大实践问题。
该项目组“中国边疆地区历史与社会研究东北工作站”针对我国同朝鲜半岛国家关系提出的“东北边疆沿革史”研究报告于2000年获得胡锦涛同志的批示。2006年作为主持单位完成了国务院“东北振兴规划”（2007年8月国务院通过）。2004年编写的咨询报告“关于东北老工业基地振兴的几点战略思考”、2005年提交的“东北老工业基地振兴离不开内蒙古东四盟市”得到国务院领导同志的批示。2006年项目组申报国家社会科学基金重大招标项目——完善主体功能区划的生态补偿机制研究，获准立项。
十一五期间（2006-2010年）项目组成员完成国家自然科学基金课题3项、立项11项、正在承担中的国家自然科学基金重点课题1项（合作）；正在承担的国家社科基金重大项目和青年项目各1项、新立项2项；承担的国家各部委重大（重点）项目8项；吉林省纵向和职能部门项目8项；发表CSSCI级别以上论文80篇，其中SCI检索2篇、国家级17篇、CSSCI-A级17篇；出版著作13部；获科研教学奖（政府奖）8项。
多酸及光发射材料与应用
该项目是“十五”“211工程”建设项目“多酸及光发射材料”的拓展和延续。多酸及光发射材料研究是我校具有鲜明特色的交叉学科研究。多酸科学是一门涉及无机及有机化学、生物学、医药学、物理学、材料科学等多个学科领域。目前，学校化学学科为一级学科博士授权点，物理学院的凝聚态物理专业和材料物理与化学专业为二级学科博士授权点，材料物理与化学学科为吉林省重点学科。2004年，以多酸科学研究为主的“多酸科学教育部重点实验室”获得批准建设，2006年通过教育部专家组验收。2009年，以紫外光发射材料研究为主的“紫外光发射材料与技术教育部重点实验室”获得批准建设。在“211工程”三期重点学科建设期间，该项目将着重开展多酸及光发射材料的功能性质及应用方面的研究。在多酸及光发射材料的分子设计与理论研究指导下，着重材料的组装与性能应用等领域的研究。预期在光致/电致变色、紫外光发射、光催化、气体吸附、生物分子检测等材料应用领域取得丰硕的研究成果，力争在多酸及光发射材料的应用方面有所突破。
该项目主干学科领域近五年承担了国家“863”高技术项目，国家1035工程新药项目，教育部重大项目和国家自然科学基金重点项目。同时承担了国家自然科学基金面上项目等共32项，国家各部委项目23项；吉林省科技发展计划项目27项。获得教育部自然科学一等奖1项，教育部提名国家科学技术奖（二等）3项，吉林省科学技术进步奖一等奖1项。
当代中国思想政治教育若干重大问题
该项目是2008年7月被批准为国家“211工程”三期新增项目，依托的学科和研究基地包括思想政治教育国家重点学科，中共党史省级重点学科及政治学博士后科研流动站，马克思主义理论一级学科博士点及博士后科研流动站；建有“教育部高校辅导员培训和研修基地”，吉林省邓小平理论研究重点基地等。该项目建设规划设置三个研究方向：即，“思想政治教育重大基础性问题研究”；思想政治教育实践创新研究”；“马克思主义中国化最新成果及其大众化教育研究”，三个方向学术带头人分别是：张澍军教授、杨晓慧教授、田克勤教授。重点研究七个问题：（1）思想政治教育“元理论”研究；（2）大中小学校思想政治教育系统化科学化及其实效测评研究；（3）当代中国大学生思想道德素质动态发展指标体系及其教育对策思路研究；（4）高校“思想政治理论课”教育教学改革和建设实践创新研究；（5）高校学生常态思想政治教育实践创新研究；（6）马克思主义中国化最新成果整体性研究；（7）当代中国马克思主义大众化教育普及研究。
经过三年多的建设，项目研究取得重要进展。（1）形成了国内领先、具有重要学术影响的研究领域。由张澍军教授主持的“思想政治教育重大基础理论研究”，田克勤教授主持的“中国特色社会主义理论体系研究”，杨晓慧教授主持的“思想政治教育实践创新研究”三个研究领域在国内处于领先地位并发挥较大影响作用。其中张澍军教授主编出版的《德育哲学引论》《德育价值论》《德育文化论》《德育过程论》等12部系列论著，形成了对思想政治教育系统性、深入性的研究，在国内产生较大反响。田克勤教授在中国特色社会主义理论体系研究，马克思主义中国化、时代化、大众化研究方面产生重要学术影响。杨晓慧教授带领的团队致力于大学生思想政治教育的实践性研究，在大学生就业指导研究，高校毕业生就业状况监测体系研究，大学生日常思想政治教育工作研究方面和实践层面不断进行理论创新和实践创新，获得了一批高层次的科研项目，产生了系列化的高水平的科研成果，也培养了一支训练有素的理论研究队伍和实践能手，形成了人才培养的独特机制和平台，在全国产生了广泛影响；（2）科学研究获得跨越性发展，发表了高层次、高数量的系列化研究成果。立项以来，本团队获得教育部及以上项目17项，其中国家级项目7项，重大攻关项目2项，杨晓慧教授2009年获得教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“大学生就业、创业教育研究”立项，田克勤教授2010年获得国家社科基金重大招标项目“中国特色社会主义理论体系研究”立项，获得省内项目、校内项目、横向课题24项。研究经费总计达700余万。发表国家级论文10篇，发表CSSCI级论文94篇，其中CSSCI（A）类40篇，CSSCI（B）类54篇。出版著作25部，包括教育部面向21世纪课程教材《中国特色社会主义理论体系概论》教材类著作3部；（3）“思想政治理论课”改革的理论研究和实践研究取得成绩。在理论研究方面主要着重研究思想政治理论课实效性问题的症结所在及其解决的思路、办法、措施和条件，研究马克思主义理论学科建设与“思想政治理论课”建设相互支撑及其实现形式。实践上形成了以专题式教学为基本内容，以BB平台为技术支撑，以开发学生自主学习能力，改革教学评价方式为手段，注重教育实效的思想政治理论课程教学模式的集成式创新。
问题驱动下的应用统计学
该项目是“211工程”三期新增项目，依托的主干学科是概率论与数理统计（吉林省重点学科），依托的平台有应用统计教育部重点实验室、植被生态科学教育部重点实验室、植物分子表观遗传学教育部重点实验室。本学科的研究队伍总人数为36人，其中，第三世界科学院院士1人，长江学者特聘教授、讲座教授各1人，国家杰出青年基金获得者1人，教育部新世纪优秀人才3人。主要有三个研究方向：教育统计与心理计量、生物医学统计、信息统计与数据挖掘。
近五年来，该项目主干学科共承担了21项国家级和省部级科研课题，其中国家重点基础研究发展规划课题（“计划”）1项，国家自然科学基金委重点项目2项，教育部重点项目3项，总经费达784万元。出版专著6部，共发表论文130多篇，其中SCI检索论文80余篇。近两年共获教育部及吉林省科技奖励6项（一等奖4项，二等奖2项）。
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国家重点学科
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思想政治教育
教育学原理
世界史
细胞生物学
生态学
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吉林省“十二五”优势特色重点立项建设学科
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吉林省“十二五”优势特色重点立项建设学科
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学科门类
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学科门类代码
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一级学科
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一级学科代码
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哲学
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01
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哲学
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0101
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经济学
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02
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理论经济学
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0201
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应用经济学
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0202
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法学
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03
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法学
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0301
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政治学
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0302
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马克思主义理论
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0305
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教育学
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04
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教育学
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0401
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心理学
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0402
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体育学
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0403
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文学
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05
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中国语言文学
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0501
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外国语言文学
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0502
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历史学
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06
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考古学
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0601
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中国史
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0602
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世界史
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0603
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理学
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07
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数学
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0701
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物理学
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0702
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化学
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0703
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地理学
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0705
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生物学
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0710
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生态学
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0713
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统计学
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0714
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工学
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08
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材料科学与工程
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0805
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环境科学与工程
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0830
|
||
|
城乡规划学
|
0833
|
||
|
农学
|
09
|
草学
|
0909
|
|
管理学
|
12
|
工商管理
|
1202
|
|
公共管理
|
1204
|
||
|
艺术学
|
13
|
艺术学理论
|
1301
|
|
音乐与舞蹈学
|
1302
|
||
|
戏剧与影视学
|
1303
|
||
|
美术学
|
1304
|
||
|
设计学
|
1305
|
|
本科专业设置
|
|
序号
|
专 业
|
学 院
|
|
1
|
教育学
|
教育学部
|
|
2
|
公共事业（教育）管理
|
|
|
3
|
小学教育
|
|
|
4
|
学前教育
|
|
|
5
|
心理学
|
|
|
6
|
思想政治教育（公费师范类）
|
政法学院
|
|
7
|
法学
|
|
|
8
|
行政管理
|
|
|
9
|
国际政治
|
|
|
10
|
经济学
|
经济学院
|
|
11
|
国际经济与贸易
|
|
|
12
|
金融学
|
|
|
13
|
财政学
|
|
|
14
|
工商管理
|
商学院
|
|
15
|
人力资源管理
|
|
|
16
|
市场营销
|
|
|
17
|
会计学
|
|
|
18
|
财务管理
|
|
|
19
|
汉语言文学
|
文学院
|
|
20
|
新闻学
|
|
|
21
|
历史学
|
历史文化学院
|
|
22
|
旅游管理
|
|
|
23
|
考古学
|
|
|
24
|
英语
|
外国语学院
|
|
25
|
日语
|
|
|
26
|
俄语
|
|
|
27
|
商务英语
|
|
|
28
|
音乐学
|
音乐学院
|
|
29
|
舞蹈编导
|
|
|
30
|
美术学
|
美术学院
|
|
31
|
视觉传达设计
|
|
|
32
|
环境设计
|
|
|
33
|
产品设计
|
|
|
34
|
服装与服饰设计
|
|
|
35
|
雕塑
|
|
|
36
|
数学与应用数学
|
数学与统计学院
|
|
37
|
统计学
|
|
|
38
|
应用统计学
|
|
|
39
|
经济统计学
|
|
|
40
|
计算机科学与技术
|
计算机科学与信息技术学院
|
|
41
|
教育技术学
|
|
|
42
|
图书馆学
|
|
|
43
|
软件工程
|
信息与软件工程学院
|
|
44
|
物理学
|
物理学院
|
|
45
|
材料物理
|
|
|
46
|
电气工程及其自动化
|
|
|
47
|
电子信息科学与技术
|
|
|
48
|
化学
|
化学学院
|
|
49
|
应用化学
|
|
|
50
|
生物科学
|
生命科学学院
|
|
51
|
生物技术
|
|
|
52
|
地理科学
|
地理科学学院
|
|
53
|
人文地理与城乡规划
|
|
|
54
|
自然地理与资源环境
|
|
|
55
|
地理信息科学
|
|
|
56
|
环境科学
|
环境学院
|
|
57
|
生态学
|
|
|
58
|
环境生态工程
|
|
|
59
|
环境工程
|
|
|
60
|
体育教育
|
体育学院
|
|
61
|
运动训练
|
|
|
62
|
武术与民族传统体育
|
|
|
63
|
广告学
|
传媒科学学院
|
|
64
|
广播电视编导
|
|
|
65
|
广播电视学
|
|
|
66
|
播音与主持艺术
|
|
|
67
|
数字媒体技术
|
|
|
68
|
哲学
|
马克思主义学部
|
|
69
|
社会学
|
|
|
70
|
社会工作
|
|
|
|
思想政治教育（普通师范类）
|
|
|
71
|
汉语言
|
留学生教育学院
|
|
历年分数线
|
|
年份（理）
|
最低
|
最高
|
平均
|
录取人数
|
录取批次
|
|
2013
|
------
|
574
|
547
|
59
|
第一批
|
|
2013
|
------
|
488
|
459
|
10
|
第二批
|
|
2012
|
515
|
550
|
526
|
44
|
第一批
|
|
2012
|
484
|
519
|
506
|
6
|
第二批
|
|
2011
|
476
|
557
|
511
|
14
|
第二批
|
|
2010
|
------
|
614
|
578
|
273
|
不详
|
|
2009
|
585
|
610
|
597
|
5
|
第一批
|
|
2009
|
590
|
605
|
597
|
2
|
提前批
|
|
2008
|
601
|
635
|
613
|
54
|
第一批
|
|
2008
|
601
|
638
|
613
|
345
|
提前批
|
|
年份（文）
|
最低
|
最高
|
平均
|
录取人数
|
录取批次
|
|
2013
|
------
|
551
|
520
|
42
|
第一批
|
|
2013
|
------
|
522
|
455
|
16
|
第二批
|
|
2012
|
529
|
564
|
539
|
71
|
第一批
|
|
2012
|
493
|
517
|
505
|
7
|
第二批
|
|
2011
|
480
|
543
|
506
|
15
|
第二批
|
|
2009
|
587
|
608
|
595
|
8
|
第一批
|
|
2008
|
591
|
610
|
598
|
17
|
第一批
|
|
2008
|
591
|
622
|
598
|
187
|
提前批
|
|
奖优助学
|
本科生
资助计划一览表及介绍
一、资助项目计划一览表
|
类别
|
项目
|
金额
|
类别
|
项目
|
金额
|
|
奖
|
国家奖学金
|
8000元/年
|
补
|
香港思源助学奖学金
|
4000元/年
|
|
国家励志奖学金
|
5000元/年
|
肯德基曙光基金
助学奖学金
|
平均5000元/年
|
||
|
贷
|
国家助学贷款
|
最高可贷8000元/年
|
丰田助学奖学金
|
5000元/年
|
|
|
助
|
勤工助学
|
240—300元/月
|
住友商事助学奖学金
|
2500元/年
|
|
|
补
|
国家助学金
|
1000—3000元/年
|
中国电信助学金
|
500元/年
|
|
|
校内助学金
|
800—2000元/年
|
联通沃•3G助学金
|
500元/年
|
||
|
新疆少数民族专项资助
|
依新疆教育厅当年
拨款确定
|
孙永军助学金
|
1600元/年
|
||
|
学院临时困难补助
|
100—500元/年
|
鼎惠助学奖学金
|
平均5000元/年
|
||
|
路途补助
|
依据路途远近和资助对象类别确定
|
新英才助学奖学金金
|
2000元/年
|
||
|
营养餐券
|
平均200元/年
|
芙蓉学子•榜样力量
|
10000元/年
|
||
|
实物资助
|
50—100元/月
学习生活用品
|
零散个人捐助
|
1000—2000元不等
|
||
|
换季补助
|
200—500元/年
|
减
|
西部开发助学工程助学金
|
5000元/年
学费减免
|
二、资助体系介绍
“奖”包括国家设立的国家奖学金、国家励志奖学金等。
国家奖学金奖励标准为每生每年8000元，用于奖励我校全日制本科特别优秀的学生；国家励志奖学金资助标准为每生每年5000元，用于奖励我校品学兼优的家庭经济困难学生。
“贷”指国家助学贷款。
国家助学贷款包括学费、生活费和住宿费贷款，主要用于解决经济困难学生的学费问题。家庭经济困难无力交清学费及住宿费的学生，必须申请国家助学贷款后才能申请其他资助。贷款每年最高贷款额度为8000元，在校期间贷款利息由国家全额补贴，毕业后前两年内仅支付利息，第三年至第六年偿还本息。毕业后志愿去西部地区和艰苦边远地区县级人民政府驻地以下地区基层单位工作3年以上（含3年）的学生，国家代其偿还国家助学贷款本金及利息。
“助”即勤工助学。
目前我校共有助教、助研、助管等勤工助学岗位千余个，主要包括行政工作助理、图书馆工作助理、网站开发及维护、宿舍自习室管理等。工资标准为240元—300元/月，凡我校全日制在校本科学生均可申请勤工助学岗位，经济困难学生优先。
“补”即困难补助，是国家、学校和社会为家庭经济困难学生设立的各项无偿资助。
困难补助包括国家助学金、校内助学金及各类社会捐助的助学金等，用于解决经济困难学生学习、生活费用问题。资助金额每人每年1700元—7000元不等。
“减”即减免学费。
减免学费是指学校对家庭经济特别困难的孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等，根据实际情况，减免相应学费。
对获得“西部开发助学工程”助学金的学生依据相关政策进行学费减免。
|
录取规则
|
录取批次的安排
文史、理工类专业：优先录取第一志愿报考东北师范大学的考生，在第一志愿生源不足的情况下，录取非第一志愿考生，但不能低于该省、市、自治区同批次最低控制分数线。专业录取时按照总分由高到低和专业顺序由先至后的原则：一、二专业志愿级差5分，二、三专业志愿级差3分，其他专业志愿为平行志愿，有专业志愿与服从专业调剂级差1分；在同等条件下，优先录取相关科目分数高的考生；考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩从高到低并兼顾相关科目成绩调剂到其它专业（公费师范专业只接受有公费师范专业志愿的调剂生），满额为止；对于总分低于所报专业录取分数线，又不服从调剂的考生做退档处理。软件工程、英语（国际商务管理）、英语（中美合作）、计算机科学技术（中美合作）只录取有专业志愿的考生。
体育教育专业：考生须参加各省组织的专业加试，成绩合格且文化课成绩达到本省同批次最低控制分数线。吉林省按专业成绩录取的人数，占招生计划数的70%，按文化课成绩录取的人数，占招生计划数的30%；其它各省按考生所在省有关文件规定录取（考生所在省按专业成绩投档则按文化课成绩录取，按文化课成绩投档则按专业成绩录取，按文体综合分投档则按文体综合分录取，所在省没有具体要求的则按专业成绩投档，按文化课成绩录取）。一、二专业志愿级差5分。
对艺术类招生的录取办法
1.录取时按文、理科分别投档录取，艺术类不分文、理的省份按文理兼招同时投档录取。专业测试合格生源不足的省份，编制计划时相应专业计划设置为0，合格考生可以填报志愿，若达到本校录取标准，则使用学校预留计划择优录取。
2.音乐学、音乐教育、美术学、美术教育、艺术设计、服装设计与表演：文化课考试成绩总分须达到考生所在省普通本科第一批控制线的60%（四舍五入不保留小数位）；英语成绩须达到60分以上。
3.音乐教育、美术学、美术教育、艺术设计、服装设计与表演：按专业考试成绩总分由高到低择优录取。
4.声乐表演、键盘乐器演奏、西洋管弦乐器演奏、民族乐器演奏和流行音乐：按主科成绩由高到低择优录取（加试、视唱练耳及乐理须合格）。
5.舞蹈编导：文化课考试成绩须达到考生所在省艺术类本科控制线，按专业考试成绩总分由高到低择优录取。
6.广播电视编导：文化课考试成绩须达到考生所在省普通本科第二批控制线，按文化课成绩总分由高到低择优录取。
7.播音与主持艺术：文化课考试成绩总分须达到考生所在省普通本科第一批控制线的80%（四舍五入不保留小数位），按专业考试成绩总分由高到低择优录取。
8.播音与主持艺术专业中男女生专业成绩全国前3名的考生（男女生分别排队），经东北师范大学招生主管部门研究，文化课成绩总分可降低20分录取。音乐类专业中专业成绩全国前2名的考生，舞蹈类、美术类专业中专业成绩全国前5名的考生，经东北师范大学招生主管部门研究，可适当降低文化课成绩录取（不得低于各省市艺术类最低控制线）。
加分政策
在高考文化课成绩相同的情况下，优先录取享有国家规定政策加分的考生。
参加《高校招生》杂志社主办的“全国创新英语作文大赛”获得优胜者的考生，高考第一院校志愿报考我校，达到我校在该省同批投档线者，我校予以录取并满足其所报专业志愿。
对少数民族考生的特殊政策
对往届生的录取政策
我校对应届生、往届生同等对待。
转专业的实施办法
新生入学一年后，符合转专业条件的，可以申请转专业，经学校考核合格者可进入新专业学习。
|
收费项目
|
学费：
体育教育专业：4620元/年；计算机科学与技术、英语（翻译）、英语（语言文学）专业：5060元/年；广告学、新闻学、广播电视新闻学专业：6600元/年；软件工程专业：9800元/年；商务英语专业：13000元/年；计算机科学与技术（中美合作）、英语（中美合作）：19000元/年；艺术类专业：12000元/年；其他专业：3850元/年。
住宿费：
600-800元/年。
|
联系办法
|
招生部门联系办法
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